在《力的作用》教学中，教师问：“什么是力？”学生不知如何回答，然后，教师提示：“人提水，起重机吊东西……”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”……学生做出结论：“力是物体对物体的相互作用。”该教学片断包含的教学过程的基本阶段是（）。
A.激发学习动机
B.巩固知识
C.领会知识
D.运用知识