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【判断题】

一般来说,大班所处的游戏水平为合作游戏。


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幼儿园课程要素包括课程目标,课程内容,课程组织与实施以及课程取向四个方面。()解生成性目标指向是每一个儿童在具体教育情境中所产生的个性化表现,强调儿童反应的多元行为目标就是包括儿童在活动中通过行为表现的结果。对错对幼儿园教育活动实施的有效性进行评价,可以采用客观标准和指标,以量化方式进行。对结构游戏是利用积木.积塑.沙.泥等结构材料进行建构活动,创造性地表现现实生活游戏英国社会学家.心理学家斯宾塞以神经心理学解释剩余精力,认为游戏活动是剩余精力的最