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【多选题】

在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）
A.集中型;
B.分散型;
C.复合型;
D.配置型

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教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）A.萌芽阶段;B.形成阶段;C.成有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）A.师德修养是师德教育的前提和必要准备教师道德义务的作用主要表现在（）A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为;B.正高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）A.负面因素;B.经济因素;C.政教师专业的基本特点是（）A.角色多样性;B.工作神圣性;C.劳动创造性;D.成效在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.法律B.规律C.纪律D.自律
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