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【单选题】

在泰勒看来，课程开发的出发点是( )
A．确定教育目标
B．选择学习经验
C．组织学习经验
D．评价教育目标

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

60%的考友选择了A选项

21%的考友选择了B选项

13%的考友选择了C选项

6%的考友选择了D选项

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从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为()A．班级授课组织20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受()A．文化传统的制约B．马克思主教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率提出课程与教学评价的“回应模式”的教育家是()A．斯太克B．兰德C．泰勒D．普罗“在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的一种评价”，称为()A．形成性