前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是 a.全面和谐发展的教育理论 b.认知结构理论 c.教学

品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．

在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SAR

探究学习

教师成为研究者的核心能力是（）。A.反思能力B.思考能力C.自学能力D.教学能力

什么是遗忘?遗忘的原因有哪些?

学校教育最基本的组织形式是（）。A.课堂教学B.个别教学C.小组教学D.活动教学

把“人社会自然”的和谐发展作为教育目的选择确立的根本价值取向的依据是（）。A.综

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（）。A.白板说B.从

教师要把握儿童学习的关键期，这体现了个体身心发展的（）。A.选择性B.不均衡性C

学生个体身心发展的顺序性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，

赏析下面两首唐诗，然后回答38-39问题。杨柳枝词白居易一树春风千万枝，嫩于金色

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”所体现的情绪状态是（）。A.激情B.心境C.应激D

阅读下面的文言文选段，完成7-10题。师说(节选)韩愈嗟乎!师道之不传也久矣!欲

阅读下面的唐诗，回答15-16题。溪居柳宗元久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，