马克思主义认为培养全面发展的人的唯一-方法是 a.理论联系实际 b.做到因材施教 c.实现教育机会均

把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是()。A．小学生数学思维的发展阶段

心理科学体系中的基础学科是（）。A．实验心理学B．普通心理学C．发展心理学D．生

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）A．吃了酸的食物会流唾液B．望梅止渴C．

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我

Guineapigsareintelligentandquietanimals.

汉语拼音的学习干扰英语中的48个音标的学习，这是（）。A.正迁移B.负迁移C.逆

教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（）。A

良好班集体形成的基础是（）。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准

奥苏伯尔提出的三个主要的影响有意义学习和迁移的认知结构变量是（）。A.观念的可利

（）是指检测的可靠性，即多次检验分数的稳定性、一致的程度。A.效度B.信度C.常

教育法规的调整对象是（）。A.教育活动B.教育行为C.教育关系D.教育法律责任

一两的遗传胜过一吨的教育。（）

下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.真谛元宵迫不急待B.松弛诙谐沧海一粟C.

__________，化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》)