特岗教师在线答题

每日一练：特岗教师考试教育理论每日一练(2017/11/25)
【分析解答题】下面的短文是一名高一新生的周记。
我是个内心孤独的人。我身边没有知心朋友，内心总是冷冷清清，没有乐趣。
我觉得自己像块木头，像块铁。
下面是我最想说的，也是我最困惑的。
上了初中，我那良好的人生观、世界观全变了。我看清了很多，明白了很多：
班级——大部分是一盘散沙；
优秀的班集体——充数用的，没有真正优秀的班集体；
班干部——一钩心斗角的庞大群体。
上完初中，我觉得小学生活最好．现在的人，私心太重，没有纯粹的好人．大部分都被利益诱惑着。我觉得五六十年代的生活虽艰苦，但人心却是这个时代无法比拟的。
根据短文回答问题：
(a)．这名新生个性上有什么问题?
(b)．如何正确看待该新生个性上的问题?
(c)．如何引导薪生改变不良心态?

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网考网试题解析：
(a)[参考答案]从以上材料中可以看出该生具有以下个性问题：  (1)孤僻。“我是个内心孤独的人。我身边没有知心朋友，内心总是冷冷清清，没有乐趣。”这两句自白表明了该新生孤僻的个性。  (2)偏执。该新生认为班集体不优秀、班干部钩心斗角，这些都体现了该学生偏执的人格特点。 (3)多疑。该新生认为现在的人私心重，被利益诱惑，体现出他多疑的个性特点。 (b)[参考答案]在教育中，要树立正确的学生观，要正确看待该新生个性上的问题。 (1)学生是一个完整的生命个体，要用发展的观点认识学生，做到悦纳错误、多宽容。该新生在个性上是有很多不足，但我们要看到他未来的发展，不能用固定的、僵化的观点去给学生定性，要对该新生多加包容，并积极促进其向好的方向发展。  (2)学生个体之间存在很大的差异性，要乐观估计学生的天性，做到多看优点、多赞美。要看到该新生身上存在的优点，多鼓励、多赞美，让他体验到与人交往的乐趣，获得成功的体验。  (3)学生身上蕴藏着巨大的潜能，要认识到学生有巨大的发展潜能，做到相信学生、寄予期望。虽然该新生在个性发展上出现了一些偏差，但是不能否认他的闪光点，应该承认学生是具有巨大潜能的，应该为他创造发掘潜能的机会，从而促进学生发展。  (4)学生的成长需要人文的关怀，要认识到学生是人，做到尊重学生、讲民主。正因为个性上的种种不足，该新生才更需要关爱，需要在爱的环境下弥补不足，发展个性，最终实现全面发展。 (c)[参考答案]在对该新生的心态进行引导时应该做到以下几点：  (1)长善救失，挖掘学生的积极因素，来帮助其克服消极因素。每个学生身上的积极因素和消极因素都是交错在一起的，该新生也是如此。这就要求老师要善于把积极因素找出来，并引导该生在巩固和发扬自身积极因素的前提下，克服缺点，最终获得长足进步。 (2)在德育过程中要做到循循善诱，以理服人，从提高该生的认识人手。调动其主动性，使其积极向上。 (3)集体教育与个别教育相结合，即既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育来影响集体，把集体教育和个别教育辩证地统一起来。这就要求教育者充分发挥集体的教育功能，发动全班学生帮助该生，使班集体成为教育、影响该生的力量，让该生在一个优秀、民主、友好的班集体环境中发展个性。从而得到全面发展。  查看试题解析出处>>
大数据分析：在此试题本次每日一练练习中：
35%的考友答对了