2014年河南省政府工作报告提出要打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。(
知识不是通过教师传授获得,而是学习者在一定情境下,利用学习资料生成意义的过程,这
态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。()
通过集体讨论,使思维相互撞击迸发火花,达到集思广益效果的创造性训练方法是()。A
阅读下列材料,并回答问题。城市学生杜某,大学毕业通过招教考试成为一名乡村教师。在
奠定班级授课制理论基础的代表性著作是()。A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()。A.认知策略B.资源管理策略C
习近平总书记指出,实现中国梦必须()。A.走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量
指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要,学会才是重要的”等正向的自我对话
通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。()
基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是()。A.二因素
采用问卷、访谈等方式搜集有关资料,进行分析研究的科研方法是()。A.调查法B.行
教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为比较。()
《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是()。A.
教育的基本着眼点是()。A.传授知识B.发展智力C.人的发展D.社会发展
党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推
中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。()
学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()
按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()。A.课
维果斯基认为,好的教学应当先于发展,引导发展,其实质在于创造最近发展区。()