联系实际谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质?
按教育家杜威的理论，能力学习的过程包括【】A.提出疑问B.分析C.假设D.评断E
决定教学任务的因素主要有()。A.教育目的B.学生的年龄特征C.学科特征D.教师
制定德育目标的主要依据有哪些?
最早提出对班级教学进行改造的是【】A．圣路易编制法B．道尔顿制C．巴达维亚法D．
通过制定和执行班级的规章制度以及贯彻落实上级行政部门和学校的规章制度管理班级的模
教师素质的现代化包括什么?()[不定项选择题]A.教育思想观念的现代化B.职业道
__________是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中
根据记忆内容的不同,记忆可分为()A.形象记忆B.有意记忆C.情绪记忆D.逻辑记
目标管理是一种以任务质量为中心的管理。()
下列选项中，不属于学科中心课程论主张的是()。A.课程应以学科的分类为基础B.以
我国近代制度化教育兴起的标志是清末（C）A、洋务运动的推行B、京师大学堂C、废科
科学技术决定着受教育的权利。()
简述学习方法指导的目标。
现代教育学的发展主要有哪些特征
减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做?()A.改进学校教育的评
夸美纽斯主张把教学建立在__________的基础上，这是以__________
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。A.教
下面对于差生的教育方法中正确的是()A.差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在
上课是教学诸环节中的()环节。A.中心B.重要C.一般D.前提