短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为()A．3个左右B．5个左右C．7
1903年出版《教育心理》一书并使教育心理学进入初创时期的心理学家是()A.阿特
多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少
简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
根据学生在团体中的相对位置来报告评价结果的教学评价方式叫()A.形成性评价B.总
定势对迁移只起阻碍作用。()
从内容来看，心理健康教育包括_________和心理健康维护两项任务。
动作技能形成的第二阶段是【】A．认知阶段B．练习阶段C．联系形成阶段D．自动化阶
短时记忆的容量()A.较大B.没有限制C.非常小D.为7±2个组块
主体对自身认知活动的认知是【】A．知识B．元认知C．监控D．评价
简述教学管理的弊端。
我们的态度与品德作为社会学系的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得
教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有致，这是运用了哪个感知规律?()A．强
短时记忆的容量很有限，一般只能贮存的信息项目为()A．3-5个B．5-9个C．9
论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)
1920年首创人工概念研究的心理学家是（）A．赫尔B．皮亚杰C．霍尔D．布鲁纳
__________具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成,-FEL关系。()
专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划()A.专家突出课的主要步骤和
在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。()