以学生为中心的教学策略有()。A.发现教学B.程序教学C.情境教学D.合作学习E
简述影响人际吸引的条件。
以美国布卢姆为首的一个委员会自50年代开始进行系统研究的是()A．学生心理B．教
()指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并
动机性遗忘
请阐述教育心理学研究的基本步骤
桑代克提出的学习迁移理论是()A.形式训练说B.经验泛化说C.共同要素说D.关系
布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有【】A．联想表象B．思维表象C．动作再现表
布鲁姆将教学目标分为__________、__________和________
对于一切有意义学习中都包含知识的迁移.在机械学习中没有迁移。
知觉的特性包括()A.整体性B.选择性C.恒常性D.间接性E.理解性
在以下哪一类不属于组织策略()A.群集B.摘录C.过度学习D.列提纲
斯腾伯格提出的智力理论是【】A．群因素论B．多重智力论C．三维结构理论D．智力三
非智力因素可以通过教育手段加以培养。
在青少年心理发展的过程中，出现成人感是在()A．少年期B．青年初期C．青年中期D
按照桑代克的迁移理论，先后两项学习之间产生迁移的原因是___________。
认知结构迁移理论的提出者是()。A.布鲁纳B.维纳C.加涅D.奥苏伯尔
布卢姆将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。
以下哪些是理论心理学的研究内容()A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题
专家型教师的课时计划简洁、灵活，以()为中心，并有预见性。A.学生B.教师C.教