儿童品德形成的关键是（）A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机
在以下说法中正确的是()。A.在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成
[简答题]结合实际，说说如何抓住关键建设班集体。
下列属于意义学习的条件的是（）。A.材料本身必须具有逻辑意义B.学习者认知结构必
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。A.不可知性B.独特性C.即时性
埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。
皮亚杰认为儿童道德发展大致分为两个阶段，即__________和________
皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。()
奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面()
班主任要统一各方面的__________，同家庭与社会密切配合。
个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到______再到______的过程。
()是最低水平的认知学习结果。A.领会B.应用C.知识D.分析
回忆是构成记忆过程的第一个环节。（）A.√B.×
知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正
智力的群体差异包括（）A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.智商分数差异
刺激泛化和刺激分化是互补的。（）A.√B.×
在循序渐进原则中，要求教学按照——和学生认识发展的顺序进行。
[填空题]所谓__________，指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联
感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（）A.√B.
根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能与()。A.活动技能B.学习技能