根据下面资料,回答89-91题:下面是某求助者MMP1-2的测验结果:89.根据
89.根据该测验结果,以下说法正确的是( )。 查看材料
A.癔症的校正分数是27
B.神经症病情程度比较严重
C.两点编码为突出编码
D.该结果399题以后回答有效
90.根据该测验结果,可进行的两点编码包括( )。 查看材料
A.45/54
B.49/94
C.48/84
D.89/98
91.从测验结果来看,该求助者可能存在( )。 查看材料
A.同性恋倾向
B.偏执妄想,过分敏感
C.情感不稳,不现实
D.反社会性人格特点
在下列WAIS—RC的分测验中,不以反应速度和正确性为评分依据的是()。A.图片
根据下面资料,回答91-94题下面是某求助者WAIS-RC的测验结果:91.从测
91.从测验结果看,该求助者可能( )。 查看材料
A.言语技能发展较操作技能好
B.有阅读理解障碍
C.有听觉性概念形成技能缺陷
D.听觉加工模式比视觉加工模式好
92.与一般人的成绩相比较,该求助者强项包括( )。 查看材料
A.相似性
B.词汇
C.数字广度
D.领悟
93.从测验结果看,该受测者的总的智力等级属于( )。 查看材料
A.平常
B.高于平常
C.超常
D.低于平常
94.儿童行为量表(CBCL)的特点包括( )。 查看材料
A.属于自评量表
B.量表内容分为三部分
C.被评对象年龄范围4~16岁
D.用于诊断儿童心理障碍
一般资料:求助者,男性,29岁,未婚,博士,公司高级管理人员。案例介绍:求助者的
D.烦躁不安
2. 该求助者心理冲突的性质是( )。 查看材料
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
3. 该求助者目前主要的心理问题是( )。 查看材料
A.情绪低落
B.婚事难以进行
C.内心痛苦
D.内心难以抉择
4. 引发该求助者心理问题的社会原因是( )。 查看材料
A.父亲多年前去世
B.母亲不同意婚事
C.读书时恋爱失败
D.求助者懂事听话
5. 引发求助者心理问题的心理原因包括( )。 查看材料
A.认为应该孝顺母亲
B.情绪低落失眠少食
C.办事认真懂事听话
D.母亲干预儿子恋爱
6. 对该求助者社会功能的判定是( )。 查看材料
A.无从判定
B.没有受损
C.部分受损
D.受损严重
7. 针对该求助者还需重点收集的资料包括( )。 查看材料
A.认知特点
B.情绪症状
C.行为模式
D.生理症状
8. 对该求助者的初步诊断是( )。 查看材料
A.一般心理问题
B.抑郁症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题
9. 在本案例中,恰当的近期咨询目标包括( )。 查看材料
A.改善母子关系
B.解决内心冲突
C.缓解情绪困扰
D.改变人格特征
10. 面对求助者难以抉择的实际问题,咨询师恰当的做法是( )。 查看材料
A.给予指点
B.帮助其解决内心冲突
C.代替选择
D.劝导求助者孝顺母亲
“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的()。A.自我调整B.
若某求助者在SCL-90上所得的总分为150分,阳性项目数为40项,则其阳性项目
一般资料:求助者,女性,50岁,某大型企业副总经理。案例介绍:求助者家庭经济富裕
D.给求助者提供释放压抑的空间
2.心理咨询保密例外的情况包括( )。 查看材料
A.求助者虐待老人、儿童
B.求助者同意将保密信息透露给他人
C.针对咨询师的法律诉讼
D.咨询师认为可以透露给他人的信息
3.在该求助者的转介过程中,其上一任咨询师(张老师)表现出( )。 查看材料
A.遵守了保密原则
B.了解转介的必要程序
C.对求助者的尊重
D.表现出真诚的态度
先将目标总体分成若干层次,再从各层次中随机抽取若干被试的方法是()。A.简单随机
求助者:谢谢您!那我跟您说说我的情况吧。心理咨询师:好的。求助者:我去年九、十月
D.反抗型
5.该求助者第二次出现的沉默,最可能的类型是( )。 查看材料
A.怀疑型
B.思考型
C.情绪型
D.反抗型
6.心理咨询师说“那您的嗓子现在怎么样?您和我说话的时候会痛吗?”所采用的是( )。 查看材料
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.多重性问题
D.多重选择性问题
7.心理咨询师在求助者两次沉默前所提的问题,反映出咨询师( )。 查看材料
A.指导求助者
B.启发引导求助者思考
C.使用面质技术
D.进行摄入性谈话
若心理咨询师对求助者的言行不加评论和干涉,则他可能认为()。A.求助者有内在潜力
根据下面资料,回答95-100题下面是某求助者MMP1-2的测验结果:95.关于
95.关于该求助者的测验结果,正确的说法包括( )。 查看材料
A.无症状夸大或诈病倾向
B.370题以后的回答无效
C.从ICH看该测试结果有效
D.有50道题回答矛盾或无法回答
96.该求助者的临床量表结果提示( )。 查看材料
A.编码类型属于突出编码
B.可能诊断为疑病症
C.可能诊断为癔症
D.Hs量表原始分为24
97.临床量表剖面图模式属于( )。 查看材料
A.A类神经症
B.B类神经症
C.C类神经症
D.D类神经症
98.以下用于评价精神症状严重程度及其变化的测评工具是( )。 查看材料
A.BRMS
B.HAMD
C.BPRS
D.HAMA
99.量表的因子数量为( )。 查看材料
A.2
B.3
C.5
D.7
100.对于MMP1-2的正确说法包括( )。 查看材料
A.附加量表具有很强的针对性
B.内容量表对测试结果的解释更为明确
C.有8个临床量表可以分为若干亚量表
D.内容量表容易受到受测者的态度影响
破坏性压力可以造成()。A.破坏行为B.灾难综合征C.兴奋行为D.创伤后压力失调
获得标准分数的途径包括()。A.线性转换B.非线性转换C.矢量计算D.坐标变化
咨询方案中需要明确的求助者的权利包括()。A.遵守职业道德B.提供真实资料C.提
一般心理问题的特点包括()。A.不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化
案例三:强迫性神经症一般资料:求助者,女性,24岁,未婚,出纳员。求助者自述:近
心理咨询的次数一般是()。A.每周1~2次B.每周3~4次C.两周5~6次D.每
23-33案例七:抑郁性神经症一般资料:男性,20岁,待业,因情绪低落、压抑、厌
]强制性思维的主要特点是()。A.思潮大量涌现并不受意愿支配B.某种观念反复出现
一般资料:求助者,女性,55岁,教师。案例介绍:几年前求助者的儿子恋爱期间女友怀
D.反复思考
42. 该求助者产生心理问题的心理原因包括( )。 查看材料
A.自我要求严格
B.儿媳当年未婚先孕
C.个性追求完美
D.自己曾劝儿媳人流
43. 对该求助者可以排除的诊断包括( )。 查看材料
A.焦虑神经症
B.抑郁神经症
C.强迫神经症
D.恐怖神经症
44. 对该求助者较为合适的咨询方法包括( )。 查看材料
A.认知疗法
B.系统脱敏法
C.厌恶疗法
D.阳性强化法
45. 为明确诊断,还需要重点收集的资料是( )。 查看材料
A.既往病史
B.病程的长短
C.成长经历
D.焦虑的程度
46. 可以反映该求助者社会功能损害的证据包括( )。 查看材料
A.内心很痛苦
B.家庭生活已受到影响
C.耽误家务事
D.不愿意参加各类聚会
47. 根据案例实际情况,可将咨询过程划分为( )等阶段。 查看材料
A.初诊—诊断—制定目标—咨询
B.诊断—咨询—巩固
C.诊断—制定方案—咨询一评估
D.诊断—咨询—评估
48. 该求助者心理问题的特点包括( )。 查看材料
A.存在变形冲突
B.强迫与反强迫冲突强烈
C.明显无自知力
D.知、情、意明显不协调
49. 在本案例中,心理咨询师对求助者的接纳应该包括( )。 查看材料
A.非常在乎面子
B.自我要求严格
C.存在强迫症状
D.劝儿媳进行流产手术