心理咨询师考试题库

幼儿期儿童的主导活动是（）。A.学习B.户外运动C.游戏D.语言训练
幼儿期儿童的主导活动是（　　）。
A.学习
B.户外运动
C.游戏
D.语言训练
需要心理咨询师保密的内容包括（）。A.双方的权利和义务B.咨询中求助者所暴露的内
需要心理咨询师保密的内容包括（　　）。
A.双方的权利和义务
B.咨询中求助者所暴露的内容
C.心理咨询最终效果
D.咨询中与求助者的接触过程
一般资料：夫妻共同来咨询，两人是大学同学，均30岁，本科学历，企业员工。案例介绍
一般资料：夫妻共同来咨询，两人是大学同学，均30岁，本科学历，企业员工。
案例介绍：婚后妻子不想马上要孩子，对性生活多有拒绝，决定要孩子后情况好了些，后妻子怀孕、生子，性生活明显减少。现在孩子2岁多，妻子主动时丈夫不为所动，妻子认可丈夫所说性生活的问题，认为恋爱时两人感情很好，后来丈夫虽有要求，但自己害怕怀孕，所以拒绝的多，生育后自己有明确要求，但丈夫置之不理，她认为丈夫不主动是报复自己当年的拒绝，所以后来自己也就不提要求了，夫妻双方都感到性生活问题是夫妻间的重大矛盾，为此双方都很苦恼，影响了夫妻关系，也对双方父母和孩子的教育都有影响，丈夫在妻子的要求下同来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：夫妻二人是大学同学，都是彼此熟悉的初恋，婚前感情很好，婚后性生活不和谐，丈夫认为是妻子的错，要求妻子改正，妻子表示如果自己有错误是可以改，但不知道自己哪里存在问题，双方工作、人际交往等都没有问题，双方身体很健康，育有一子，发育正常。
61.对夫妻同来咨询的案例，较妥当的做法是（　　）。查看材料
A.不同意一起咨询
B.根据具体情况决定是否可做家庭咨询
C.建议分开做咨询

D.根据是否符合保密原则来做家庭咨询

62.咨询中丈夫叙述时，咨询师合理的做法是（　　）。查看材料
A.适当控制谈话的内容
B.及时给予充分的共情
C.及时制止发泄的内容
D.最大程度的进行倾听
63.本案例中对丈夫还需要重点收集了解的资料包括（　　）。查看材料
A.婚前性经历
B.对夫妻间问题的看法
C.婚后性经历
D.如何解决性生活问题
64.本案例中为明确诊断，还需排除的问题包括（　　）。查看材料
A.是否有躯体疾病
B.是否性行为障碍
C.是否性取向障碍
D.是否性角色失调
65.本案例中对妻子还需要重点收集了解的资料是（　　）。查看材料
A.性生活感受
B.对夫妻间问题的看法
C.性生活经历
D.解决问题的行为模式
66.本案例中最需要核实的资料是（　　）。查看材料
A.夫妻感情是否已经完全破裂
B.丈夫是否进行修复
C.夫妻双方是否存在生理障碍
D.妻子是否愿意配合
67.若对本案例进行咨询，需要的条件包括（　　）。查看材料
A.具有性生理知识
B.具有性问题咨询经历
C.具有性法律知识
D.具有成功性生活经历
68.在本案例咨询中，妻子提出丈夫可能有婚外情，咨询师最合理的做法是（　　）。查看材料
A.建议搞清问题
B.没有必要评价
C.劝其难得糊涂
D.适当表示共情
69.本案例中咨询师帮助求助者的重点是（　　）。查看材料
A.矫正双方性格缺陷
B.双方共同探讨缺乏性生活的原因
C.改变双方错误认知
D.双方共同采取实际行动解决问题
70.本案例咨询中，咨询师最需要注意的是（　　）。查看材料
A.不要进行诱导
B.不要进行指责
C.不要给予指导
D.不要进行督促
正常情况下，个体社会化的载体主要包括（）。A.学校B.参照群体C.家庭D.居住小
正常情况下，个体社会化的载体主要包括（　　）。
A.学校
B.参照群体
C.家庭
D.居住小区
一般资料：求助者，女性，48岁，公务员。案例介绍：求助者极力阻止女儿与他人婚外情
一般资料：求助者，女性，48岁，公务员。
案例介绍：求助者极力阻止女儿与他人婚外情的关系，导致母女矛盾。求助者痛苦不已，主动前来寻求帮助。
下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
心理咨询师：通过我刚才的介绍，您已经对心理咨询有了初步的了解，今天您来想得到什么心理帮助呢？或者想解决什么心理问题呢？
求助者：我就想让您帮助我解决女儿恋爱给我造成的苦恼，我实在太苦恼了，很多次我都不想活了。
心理咨询师：您的女儿与他人存在婚外情的关系，您觉得这样做不对，但女儿不听您的，这让您很痛苦，我也有女儿，我想我女儿要是这样，我也会苦恼的。所以我很理解您现在的心情。您先说说您想通过咨询达到什么目标？
求助者：我就想通过咨询减轻痛苦。
心理咨询师：如果就感觉而言，没有苦恼是0，苦恼到极限是100，您现在的分数大约有多少呢？
求助者：应该是100，我从来没有这么苦恼过。
心理咨询师：您希望通过咨询，将自己的苦恼减轻到什么程度呢？
求助者：我希望减少到0，今后不再有苦恼。
心理咨询师：根据您目前情况，将苦恼减少到0，恐怕您难以做到吧？
求助者：也许吧，但我太苦恼了，我一定要尽快摆脱。
心理咨询师：好吧，咱们就将把苦恼减轻到0作为咨询目标。您觉得是什么原因使您苦恼呢？
求助者：当然是女儿的事让我苦恼啦！我丈夫很多年前就去世了，我辛辛苦苦把她拉扯大。我有几次再婚的机会，但都因女儿的原因放弃了。多年来我为了她操碎了心！我希望她懂事听话，将来有出息！可她上中学就早恋，研究生没毕业就跟着现在这个男人跑了，我知道女儿大了，应该谈恋爱！可那个男人有家室啊！我们这种家庭，女儿竟然和别人有婚外情！她有脸做，我都没脸说！打也打了，骂也骂了，没用！真是把我给气死了！
心理咨询师：我作为母亲很理解您知道女儿有婚外情产生的苦恼，也能理解您的做法。可您的苦恼是来自女儿的婚外情吗？
求助者：当然是啦，否则我怎么会苦恼呢？
心理咨询师：按照心理学的原理，其实不是女儿婚外情这件事造成了您的苦恼，而是您认为女儿必须听您的话才产生了痛苦，所以改变想法就能消除苦恼等情绪。
求助者：我有点不明白！
心理咨询师：按您所说，您是母亲，女儿必须听您的话！
求助者：对呀，她应该听我的啊！
心理咨询师：因此您信奉女儿必须听妈妈的话。
求助者：对呀！女儿就应该听妈妈的话。
心理咨询师：按您所说的，当年您做女儿时，您肯定听您妈妈的话。
求助者：对啊……不对（沉默）当年我妈说的话，对的，我听了，错的，我没听。
心理咨询师：您刚才说过女儿就应该听妈妈的话，而现在又说了您妈说的话，对的您听了，错的您没听。您的话前后有些矛盾，您怎么解释呢？
求助者：嗯，是没法解释，（沉默）
••••••
77. “您的女儿与他人存在婚外情的关系，所以我很理解您现在的心情。”表明咨询师（　　）。查看材料
A.理解求助者的内心痛苦
B.使用了自我开放技术
C.表达了对求助者的同情

D.使用了内容表达技术

78. 咨询师提及自己女儿的目的是（　　）。查看材料
A.减少与求助者的距离
B.充分与求助者共情
C.告诉求助者她不特殊
D.表达对求助者同情
79. 咨询师问“如果就感觉而言，您现在的分数大约有多少呢？”其目的是（　　）。查看材料
A.讨论目标的具体及量化
B.评估是否可以咨询
C.对痛苦程度做具体评估
D.考虑咨询的难易度
80. 咨询师说“根据您目前情况，恐怕您难以做到吧？”，表明咨询师（　　）。查看材料
A.担心咨询效果
B.认为自己无力帮助求助者
C.考虑咨询时程
D.考虑了咨询目标的可行性
81. 根据埃利斯的理论，本案例中A是（　　）。查看材料
A.女儿正在热恋中
B.因女儿恋爱苦恼
C.女儿陷入婚外情
D.女儿应该听我的
82. 根据埃利斯的理论，本案例中C是（　　）。查看材料
A.女儿正在热恋中
B.因女儿恋爱苦恼
C.女儿陷入婚外情
D.女儿应该听我的
83. 咨询师“您刚才说过女儿就应该听妈妈的话，您怎么解释呢？”所使用的技术是（　　）。查看材料
A.鼓励
B.对质
C.解释
D.澄清
84. 根据埃利斯的理论，求助者产生痛苦的最主要原因是（　　）。查看材料
A.无法接受女儿的婚外感情
B.女儿必须听我的话的绝对化要求
C.无力劝阻女儿恋爱的无奈
D.女儿恋爱后气愤伤心但无能为力
85. 在本案例中，咨询师还可使用的方法或技术包括（　　）。查看材料
A.药物治疗
B.RET自助表
C.合理情绪想象技术
D.自我分析报告
一般资料：求助者，男性，24岁，国外在读研究生。案例介绍：求助者大学毕业前夕与女
一般资料：求助者，男性，24岁，国外在读研究生。
案例介绍：求助者大学毕业前夕与女友确定了恋爱关系，毕业后去国外留学，其女友回到家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情，曾表示不读研究生了，想回国参加工作。父母和女友反复劝说，求助者很无奈地继续留学。开始俩人联系频繁，后来因为学习、工作等原因，双方感情有所“降温”，慢慢地女友不主动与他联系了。求助者很担心女友会变心，曾背着父母悄悄回国看望女友，并提出早点结婚，女友以年龄还小拒绝了。求助者觉得女友要变心了，更想回到女友身边，向父母提出回国，父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作，出国来找自己，女友最终也没同意。求助者觉得女友不爱自己了，想尽各种方法企图挽回感情，女友不胜其烦，最终提出分手。求助者觉得自己父母不理解自己，女友不爱自己，内心痛苦，情绪较为低落。每当想起过去的幸福时光，都觉得头痛，没有胃口，吃不下饭，失眠；没有心思上课，经常借故缺课，推掉了各种聚会。考试成绩很不理想，借口身体不好回国休息。在家人的建议下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是高级知识分子，对他要求很严，在学习上期望很高。求助者从小懂事、听话，学习成绩优秀，人际关系良好，但性格懦弱。
21.本案例中求助者出现的躯体症状包括（　　）。查看材料
A.食欲下降
B.心痛
C.心慌胸闷

D.头痛

22.本案例中求助者出现的心理症状包括（　　）。查看材料
A.内心痛苦
B.气愤
C.情绪较为低落
D.内疚
23.本案例中表明求助者社会功能改变的现象包括（　　）。查看材料
A.考试成绩不理想
B.内心不踏实
C.经常无故缺课
D.感觉没胃口
24.通过对本案例中求助者症状表现推测，其经历的现实刺激属于（　　）。查看材料
A.一般刺激
B.中等刺激
C.强烈刺激
D.徽弱刺激
25.对该求助者最可能的初步诊断是（　　）。查看材料
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.焦虑性神经症
D.神经症性心理问题
26.在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括（　　）。查看材料
A.简便的
B.心理学范畴的
C.易行的
D.可进行评估的
27.本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是（　　）。查看材料
A.性格懦弱
B.情绪困扰
C.恋爱技巧
D.头痛失眠
28.对求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是（　　）。查看材料
A.与父母女友共同解决
B.给予恋爱指导
C.请女友前来心理咨询
D.帮助接纳现实
29.如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，心理咨询师恰当的做法是（　　）。查看材料
A.接受请求，说服父母
B.拒绝请求，告知能力有限
C.接受请求，说服女友
D.拒绝请求，告知咨询原则
30.在本案例咨询中，可能影响咨询效果的因素包括（　　）。查看材料
A.咨询师的理论知识
B.求助者的性别
C.所采用的方法技术
D.求助者的年龄
一般来说，心理过程包括（）。A.意志B.情感C.能力D.注意
一般来说，心理过程包括（　　）。
A.意志
B.情感
C.能力
D.注意
视觉中枢是（）。A.额叶B.枕叶C.顶叶D.颞叶
视觉中枢是（　）。
A.额叶
B.枕叶
C.顶叶
D.颞叶
坚信脑内有人命令自己奔跑，这种症状最可能是（）。A.内感性不适B.假性幻觉C.内
坚信脑内有人命令自己奔跑，这种症状最可能是（　　）。
A.内感性不适
B.假性幻觉
C.内脏性幻觉
D.真性幻觉
控制谈话方向应把握的要点是（）。A.控制会谈内容对咨询师非常重要B.运用技巧随心
控制谈话方向应把握的要点是（　　）。
A.控制会谈内容对咨询师非常重要
B.运用技巧随心所欲地转换话题
C.涉及问题时要有计划性和目的性
D.应该按照求助者的意愿来进行