根据以下材料,回答93-95题下面是某求助者的SCL-90测验结果:总分201阳
93.测验结果显示,该求助者可能存在( )。 查看材料
A.精神分裂样症状
B.思维方面的异常
C.饮食或睡眠问题
D.不可抑制的冲动
94.该求助者的阳性项目均分是( )。 查看材料
A.2.3
B.2.4
C.3.0
D.4.3
95.对该测验的正确说法包括( )。 查看材料
A.采用4级评分
B.又名“症状自评量表”
C.采用5级评分
D.该结果有7个因子筛查阳性
根据下面资料,回答91-93题下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果:91.根
91.根据测验结果,可以判断该求助者低于常模平均数至少一个标准差的项目包括( )。 查看材料
A.算术
B.数广
C.积木
D.拼图
92.WAIS-RC的相似性分测验主要测量的是( )。 查看材料
A.对言语的理解能力
B.注意力和记忆能力
C.抽象思维、逻辑思维以及概括能力
D.对日常事物的接受能力
93.关于FIQ,以下说法正确的包括( )。 查看材料
A.可以由离差智商公式计算得出
B.可以反映受测者的总体智力水平
C.是VIQ和PIQ的平均值
D.可以由全量表分通过常模转换表查出
一般资料:求助者,男性,61岁,退休教师。案例介绍:求助者的一位老朋友半月前因心
案例介绍:求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世,求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌,出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查,并未发现忠心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病,只是医院查不出来。因而情绪较低落,茶饭不香,睡眠越来越差,反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。
可以作为评估该求助者咨询效果的指标包括()。 查看材料
A.焦虑已减轻
B.睡眠质量改善
C.心脏病好转
D.胸闷心慌改善
根据下列材料,回答94-100题案例九:下面是某求助者的MMPI测验结果:94、
D.29
95、关于MMPI,正确的说法包括()。 查看材料
A.中国常模是T分大于或等于60分
B.美国常模是T分大于或等于65分
C.前399题与14个基本量表有关
D.14个基本量表涉及到所有题目
96、从临床量表得分来看,该求助者可能会表现出()。 查看材料
A.抑郁、悲观
B.疑病倾向
C.多疑、孤独
D.躁狂倾向
97、某求助者艾森克人格问卷的N量表标准分数为60,属于()。 查看材料
A.典型型
B.倾向型
C.中间型
D.混合型
98、某求助者SAS结果为粗分48,表明其出现()。 查看材料
A.轻度焦虑
B.中度焦虑
C.中度抑郁
D.重度抑郁
99、某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,该求助者()。 查看材料
A.可列为筛查阳性
B.有明显自卑感
C.有明显躯体症状
D.需进一步检查
100、应对方式问卷的分量表,包括()。 查看材料
A.求助
B.自责
C.退避
D.理想
一般资料:求助者,男性,61岁,退休教师。案例介绍:求助者的一位老朋友半月前因心
案例介绍:求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世,求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌,出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查,并未发现忠心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病,只是医院查不出来。因而情绪较低落,茶饭不香,睡眠越来越差,反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。
咨询师在咨询过程中没有耐心倾听,并且责备求助者怕死,说明咨询师没有做到()。 查看材料
A.尊重
B.温暖热情
C.共情
D.积极关注
根据下面资料,回答37-48题一般资料:求助者,女性,44岁,已婚,公司职员。案
D.婚姻状况
38.该求助者目前最主要的心理问题是( )。 查看材料
A.头痛失眠
B.焦虑不安
C.心慌胸闷
D.郁闷绝望
39.该求助者的症状包括( )。 查看材料
A.担心
B.焦虑
C.失眠
D.恐惧
40.该求助者伴随的生理症状包括( )。 查看材料
A.夜醒出汗
B.睡眠困难
C.心慌胸闷
D.焦虑烦躁
41.该求助者心理问题的特点包括( )。 查看材料
A.指向未来
B.指向现在
C.内容固定
D.内容漂浮
42.为形成初步诊断,咨询师需要明确的问题包括求助者( )。 查看材料
A.社会功能是否完好
B.情绪反应对象有无泛化
C.心理问题持续的时间
D.心理问题与现实因素的关系
43.对该求助者的初步诊断是( )。 查看材料
A.焦虑神经症
B.严重心理问题
C.可疑神经症
D.精神病性问题
44.该求助者产生心理问题的可能原因包括( )。 查看材料
A.44岁女性
B.人格明显障碍
C.失业无收入
D.父亲身患癌症
45.该求助者“睡不着觉就只好起来在房间里走来走去”,可能属于( )。 查看材料
A.冲动行为
B.紧张症性综合征
C.刻板行为
D.精神运动性不安
46.根据许又新教授神经症的评定标准,该求助者病程评分为( )。 查看材料
A.1分
B.2分
C.3分
D.4~5分
47.对该求助者比较合适的咨询方法包括( )。 查看材料
A.放松训练
B.阳性强化法
C.冲击疗法
D.合理情绪疗法
48.在心理咨询中,咨询目标应设置为帮助求助者( )。 查看材料
A.寻找生物学原因
B.建立积极认知
C.明确心理学原因
D.培养健康人格
求助者:具体原因我也说不准。其实最近我们公司的老总看我工作很辛苦,嘱咐我多注意休
心理咨询师:是的。我现在对您的情况已经有了初步了解。针对您的情况,我今天想先教您做放松训练,希望您学会后每天坚持练习;另外,鉴于您现在的年龄,我建议您到医院做一下检查。
49、咨询师在咨询中所使用的提问方式包括()。 查看材料
A.直接逼问
B.开放式提问
C.间接询问
D.封闭式提问
50、该求助者的躯体症状包括()。 查看材料
A.胸闷心慌
B.头痛头晕
C.手足颤抖
D.紧张焦虑
51、求助者目前的主要情绪症状是()。 查看材料
A.抑郁
B.烦恼
C.焦虑
D.恐惧
52、求助者说控制不住自己的情绪,这可能是()。 查看材料
A.陈述客观事实
B.内心活动的表现
C.意志薄弱
D.已经出现了阻抗
53、“您的意思是说您最近的工作负担减轻了。我觉得对您来说是件好事啊!”在这里咨询师没有做到()。 查看材料
A.积极关注
B.释义
C.自我开放
D.共情
54、对于该求助者,目前可以排除的诊断包括()。 查看材料
A.更年期综合症
B.神经症性心理问题
C.严重心理问题
D.焦虑神经症
55、“非常感谢您的信任!我能体会您的感受,也为您的情况着急。”咨询师使用的技术包括()。 查看材料
A.情感表达
B.内容表达
C.自我开放
D.内容反应
56、咨询师在最后一段谈话中所使用的技术是()。 查看材料
A.释义
B.指导
C.解释
D.鼓励
57、下列关于“放松训练”的描述中,正确的包括()。 查看材料
A.放松训练是使用最广的认知技术之一
B.放松训练的基本假设是改变生理反应,主观体验也会随着改变
C.放松训练时,心理咨询师最好用非专业指导语
D.首次进行放松训练时,心理咨询师应进行示范并讲解要点
58、呼吸放松法不包括()。 查看材料
A.鼻腔呼吸放松法
B.胸式呼吸放松法
C.腹式呼吸放松法
D.控制呼吸放松法
59、心理咨询师建议求助者到医院检查的目的可能是()。 查看材料
A.想排除躯体疾病
B.违反了心理咨询的基本原则
C.有利于明确诊断
D.超出了心理咨询的工作范围
60、通过案例介绍,心理咨询师可以掌握的资料包括()。 查看材料
A.求助者成长史
B.求助者的症状表现
C.求助者婚姻史
D.求助者的人格特点
一般资料:求助者,男性,38岁,公关部门经理。案例介绍:求助者半年前在外地开会期
心理咨询师观察了解到的情况:求助者家教严格,从小循规蹈矩,做事严谨刻板.为了避免自己可能再次犯错,求助者推掉了公司所有外出学习和开会的安排。
37.该求助者目前最主要的情绪症状是( )。 查看材料
A.烦恼
B.恐惧
C.愤怒
D.焦虑
38.该求助者躯体方面的主要症状包括( )。 查看材料
A.失眠
B.紧张焦虑
C.头晕
D.手脚颤抖
39.该求助者产生心理问题的原因包括( )。 查看材料
A.发生婚外性关系
B.家教严格
C.女下属提出无理要求
D.循规蹈矩
40.求助者事后后悔,说明求助者( )。 查看材料
A.自我觉察准确
B.有道德感
C.自尊心强
D.想控制行为
41.对该求助者的初步诊断是( )。 查看材料
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.可疑神经症
D.焦虑神经症
42.从求助者的行为,判断其社会功能是( )。 查看材料
A.没有损害
B.轻度损害
C.中度损害
D.重度损害
43.对该求助者进行初步诊断,首先必须排除的是( )。 查看材料
A.可疑神经症
B.器质性疾病
C.恐惧神经症
D.焦虑神经症
44.对于该求助者需要保密的内容包括( )。 查看材料
A.诊断结果
B.会谈内容
C.测验结果
D.保密原则
45.给求助者的临床资料赋予意义的方法包括( )。 查看材料
A.就事论事
B.补充提问
C.分析迹象
D.心理测验
46.该求助者心理问题的最主要特点包括( )。 查看材料
A.存在常形冲突
B.内心持久痛苦
C.存在变形冲突
D.行为明显异常
47.心理咨询师对该求助者的无条件接纳应该体现在接纳其( )。 查看材料
A.有婚外性行为
B.能主动寻求心理帮助
C.道德观念障碍
D.拒绝外出学习、开会
根据案例,请回答86-89题:下面是某求助者的WAIS.RC测验结果:言语测验操
根据案例,请回答86-89题:
下面是某求助者的WAIS.RC测验结果:
| 言语测验 | 操作测验 | | | | | |||||||||||
知识 | 领悟 | 算术 | 相似 | 数广 | 词汇 | 合计 | 数符 | 填图 | 积木 | 图排 | 拼图 | 合计 | 言语 | 操作 | 总分 | ||
原始分 | 23 | 25 | 9 | 16 | ll | 54 | | 41 | 15 | 34 | 28 | 33 | | 量表分 | 66 | 59 | 125 |
量表分 | 13 | 16 | 7 | 10 | 9 | 11 | 66 | 10 | 12 | 1l | 13 | 13 | 59 | 智商 | 101 | 113 | 107 |
86.根据该测验得分,可以判断该求助者( )。 查看材料
A.判断能力强
B.主动注意能力强
C.综合分析能力强
D.知觉组织能力强
87.根据测验结果,该求助者低于平均数一个标准差的项目是( )。 查看材料
A.数符
B.相似
C.数广
D.算术
88.该求助者的测验结果显示( )。 查看材料
A.观察因果关系的能力比较强
B.处理局部与整体关系的能力比较强
C.PIQ的智力等级属于高于平常水平
D.3项分测验高于全国常模平均数一个标准差
89.对于WAIS-RC,以下正确的说法包括( )。 查看材料
A.应与求助者建立良好关系
B.可以用语言鼓励求助者回答
C.对无时限的项目可以耐心等待
D.主测者必须受过个别和团体测验的训练
根据以下材料,回答90-92题下面是某求助者的MMPI的测验结果:90.该求助者
90.该求助者疑病量表的K校正分应当是( )。 查看材料
A.18
B.20
C.21
D.26
91.从测验结果来看,该求助者可能存在( )。 查看材料
A.转换性癔症
B.性格偏离,人格异常
C.不恰当的情感反应
D.思维飘忽,活动过多
92.关于该项测验,正确的说法包括( )。 查看材料
A.该测验属于人格测验
B.可作为精神障碍临床诊断的辅助手段
C.Pt量表经K分校正后变成了标准分
D.具有小学毕业以上文化程度者可施测
下面是某求助者的EPQ测验结果:粗分T分P560E1162N1276.L340L
D.胆汁质气质类型
97.关于EPQ,以下说法正确的包括( )。 查看材料
A.属于自陈式人格测验
B.艾森克是英国心理学家
C.由艾森克及其夫人编制
D.艾森克是美国心理学家
根据下面资料,回答97-100题下面是某求助者的SCL-90测验结果:总分243
97.从测验结果来看,该求助者可能存在的症状包括( )。 查看材料
A.饮食和睡眠状况不佳
B.心境低落,对生活的兴趣减退
C.有不自在感和自卑感
D.有思维播散、被控制感
98.通过计算,该求助者的阳性项目均分为( )。 查看材料
A.4.7
B.4.0
C.3.7
D.3.0
99.下面是该求助者的EPQ的测验结果,其性格特征属于( )。
查看材料
A.典型内向型
B.情绪稳定,善于自我控制
C.粘液质类型
D.态度温和,善解人意
100.根据上题中的EPQ测验结果,该求助者的标准分与常模平均值恰好相差一个标准差的量表是( )。 查看材料
A.P
B.E
C.N
D.L
般资料:求助者,男性,43岁,公务员。案例介绍:求助者的女儿今年15岁,两个月前
求助者:我这次找您还有一个原因,我最近总是不由自主地想一些过去的事情,在家、在单位都想,明知道想这些没用,但就是控制不住,上班的时候因为发愣,被同事提醒过好多次,不过好在没耽误工作。为这事自己也挺痛苦,有时我就做做深呼吸,可以暂时忘记痛苦。您说我这是怎么回事啊?
25.该案例中求助者出现的症状包括( )。 查看材料
A.强制性思维
B.焦虑
C.强迫性思维
D.恐惧
26.心理咨询师在对话开始时不恰当的提问形式包括( )。 查看材料
A.“为什么……”的问题
B.多重问题
C.多重选择性问题
D.责备性问题
27.心理咨询师说“那你详细说说是怎么一回事吧”用到的技术属于( )。 查看材料
A.摄入性会谈
B.具体化技术
C.参与性技术
D.影响性技术
28.“那你详细说说是怎么一回事吧”针对的是求助者的( )。 查看材料
A.问题模糊
B.过分概括
C.概念不清
D.假提问题
29.该求助者在咨询过程中大量谈论自己爱人的不是,表明其出现了多话现象,这种多话类型最可能是( )。 查看材料
A.宣泄型
B.掩饰型
C.表白型
D.表现型
30.对该求助者的初步诊断是( )。 查看材料
A.强迫神经症
B.神经症性心理问题
C.焦虑神经症
D.可疑神经症
31.心理咨询师对该求助者可以进行的工作包括( )。 查看材料
A.整理临床资料
B.心理测验
C.制定咨询方案
D.摄人性会谈
32.“我现在理解你的心情了,孩子考得不好,专业又不对口,我都替你着急”,心理咨询师在这里使用的技术包括( )。 查看材料
A.内容反应
B.情感反应
C.内容表达
D.情感表达
33.心理咨询师对求助者的热情,最主要的体现是( )。 查看材料
A.对求助者积极提问
B.认真、耐心、不厌其烦
C.初诊阶段嘘寒问暖
D.咨询全过程都热情
34.心理咨询师说“希望越大,失望也越大,你说是不是?”,这属于( )。 查看材料
A.责备性问题
B.解释性问题
C.修饰性反问
D.多重性问题
35.心理咨询师说“我上一次就提醒过你……你说是不是?”,体现出咨询师没有对求助者( )。 查看材料
A.尊重
B.真诚
C.共情
D.积极关注
36.本案例中,该咨询师出现的失误包括( )。 查看材料
A.提问错误
B.内容反应使用错误
C.理念错误
D.情感表达使用错误
一般资料:求助者,男性,20岁,大学生。案例介绍:两个多月前,求助者在睡眠中朦胧
助者:女性,61岁,退休干部。初诊时间:2016年1月5日。案例介绍:求助者的丈
心理咨询师:别着急,您先坐下,我给您倒杯水,咱们慢慢谈。您是希望单独和我谈,还是愿意让儿子、儿媳在这里陪您一起谈?
1.在以上谈话中,心理咨询师使用了( )。 查看材料
A.直接逼问
B.开放式提问
C.间接询问
D.封闭式提问
2.以上谈话可以反映出心理咨询师对求助者的( )。 查看材料
A.尊重
B.热情
C.真诚
D.共情
3[不定项选择题] 求助者: ……(沉默)……
心理咨询师:这样吧,先请他们在外边等您,如果需要再请他们进来一起谈。
求助者:好吧。谢谢您!
(儿子、儿媳离开咨询室)
[单选题]求助者上述的沉默最有可能是( )。 查看材料
A.情绪型
B.怀疑型
C.反抗型
D.茫然型求助者:我近来感觉特别难受,特别不舒服。心理咨询师:那您具体说说,是身体不舒服还是心里不舒服?
4.心理咨询师在这里用到了具体化技术,目的是针对求助者的( )。 查看材料
A.问题模糊
B.过分概括
C.概念不清
D.言行不一
5[不定项选择题] 求助者:都有。胃里堵,还经常胸闷,心里烦,夜里睡不着觉。
心理咨询师:您到医院检查过吗?
求助者:去过好几家医院了,医生说没什么大毛病,建议我做心理咨询,儿子就带我过来了。
心理咨询师:那您觉得这些不舒服是什么原因引起的呢?
求助者:还不是我那个死老头子!我早晚被他气出胃癌、心脏病,我死了他就称心了,他就……
心理咨询师:您别生气,再喝点水。看来是您和老伴之间出了点问题。他的某些行为让您很气愤,也给您造成了身体上的不舒服。那您就把事情的起因经过详细地谈谈吧。
[多选题]以上谈话中,心理咨询师控制会谈和转换话题用到的方法包括( )。 查看材料
A.释义
B.中断
C.引导
D.情感反射
6.以上谈话中,心理咨询师用到的技术包括( )。 查看材料
A.指导
B.情感反应
C.解释
D.内容反应
7[不定项选择题] 求助者:我丈夫去年6月份退休了,退休前是党委书记。以前在单位时大家都围着他转,但退休以后身边的人好像一下子就都消失了,去单位办事,以前的下属对他的态度也冷冰冰的。他特别失落,每天都宅在家里,吃饭没胃口,睡觉也不踏实,我们曾建议他发挥文艺特长帮助社区开展一些活动,可他不愿意。看着他每天浑浑噩噩的样子,我们怕他出问题,就教他学会用微信,让他多关注以前的朋友。去年“十一”,他和几个初中同学联系上了,其中的一个女同学小时候还和他住一个院子。自从他们联系上以后,他就N--岔五往外跑,西服革履的,说是和大伙聚会。回家后就抱着手机聊微信,一边聊还一边乐,有时候夜里还藏在被窝里聊。最初他还让我看看聊什么,后来就不再让我们动他的手机了。
心理咨询师:您知道他在微信里都和谁聊天,聊的都是什么内容吗?习之助者:我偷偷看过他的微信,最初是和几个人聊,到后来基本上都是和那个 “狐狸精”聊。心理咨询师:哪个 “狐狸精”?
求助者:就是那个住一个院子的女同学。聊的内容简直肉麻死了,我们从结婚到现在,他从没对我说过这样的话。
心理咨询师:您是不是觉得他一定是出轨了呢?对这件事您是怎么处理的?您的儿子、儿媳知道这个情况吗?您还对其他人谈过这件事情吗?
[单选题]心理咨询师在上述最后一句谈话中的提问属于( )。 查看材料
A.多重性问题
B.选择性问题
C.解释性问题
D.修饰性反问
8.以上谈话反映出心理咨询师( )。 查看材料
A.没有做到价值中立
B.没有对求助者积极关注
C.急躁和没有耐心
D.没有与求助者充分共情
9[不定项选择题] 求助者:我觉得他一定出轨了,但他死不承认,说是男女间的正常交往。我每天被这个事情搞得心力交瘁,怕一个和睦的家庭被外人给毁了。
心理咨询师:我明白您的意思了。如果您愿意,我想与您的儿子和儿媳单独谈谈,您看可以吗?
求助者:可以。
心理咨询师:谢谢!我和您今天就谈到这儿,我们下周还是这个时间继续咨询。您先休息一会儿,我向您的儿子、儿媳再了解点情况。
以下是求助者儿子、儿媳提供的信息:
我父亲相貌英俊,身材也保持得很好。从微信的内容看,父亲和他那个女同学的关系确实比较暖昧,我们觉得至少算是精神出轨。我母亲有能力,为人也比较强势。父亲虽然在单位是一把手,但非常软弱,在家里没有地位,又加上刚刚退休,有很强的失落感,现在有另外一个女人崇拜他、哄着他、捧着他,他当然很喜欢这种感觉。父亲不承认有出轨的行为,说如果我们再逼他,他就有可能和母亲离婚。我们目前没有直接证据证明父亲出轨,但是母亲为此每天处在愤怒的情绪里,头疼、失眠、胸闷、胃堵,而且后悔教会父亲用微信。如果他们的问题不能及时解决,时间久了他们一定会出现更大的问题。
[多选题]在本次咨询中,心理咨询师验证临床资料可靠性的方法包括( )。 查看材料
A.相关分析
B.补充提问
C.分析迹象
D.比较同一资料的不同来源
10.初诊接待中,心理咨询师出现的失误包括( )。 查看材料
A.没有进行评估诊断
B.没有说明保密原则
C.没有说明心理咨询的性质
D.没有遵守保密原则
11[不定项选择题] 第二次咨询,2016年1月12日,求助者单独前来咨询。
咨询过程:
心理咨询师:您好!上次咨询中我对您的问题及基本情况有了初步了解,对您的问题我也进行了评估诊断。下一步我想和您一起制定咨询目标。
求助者:您说的咨询目标就是我要解决的问题吧?我现在就是想请您帮我分析分析我丈夫现在究竟是怎么想的,他现在跟着了魔似的,每天往外跑,说是自己去公园散心。大冬天的一个人去公园,一待就是大半天……这话谁能信呢!但无论我们怎么问,他就是不承认是跟那个“狐狸精”约会。他知道我到您这儿来咨询后特别生气,说我们每天像审犯人一样审他,现在还寻找外援一起整他,让他感觉没有一点儿尊严,如果把他逼急了,他就敢净身出户。我们明明是在帮他,怕他晚节不保,他反而觉得我们是在害他,您说他是不是越老越不懂事了。我是个要面子的人,家里这点事除了您我谁都没敢告诉,怕这事传出去被人笑话,怕亲戚朋友知道了说我没本事,说我连自己家的老头儿都管不住,我不能让他把这个家毁了……
[单选题]以下关于心理咨询目标的描述,错误的是( )。 查看材料
A.咨询目标要由双方共同商定
B.咨询目标是双方共同的目标
C.每个人的近期目标可以不同
D.制定目标要与诊断同时进行
12.求助者在本段对话中出现的多话现象属于( )。 查看材料
A.宣泄型
B.倾吐型
C.表现型
D.表白型
13[不定项选择题] 心理咨询师:我能理解您极力想维护这个家的完整,想让外人感觉您的家庭是个美满和睦的家庭的心情。
求助者:是。我就是不能让别人破坏我的家庭。
[多选题]心理咨询师在上述谈话中主要表现出了对求助者的( )。 查看材料
A.尊重
B.真诚
C.共情
D.积极关注
14.心理咨询师在这段谈话中所使用的影响性技术是( )。 查看材料
A.内容反应
B.内容表达
C.自我开放
D.情感反应
15[不定项选择题] 心理咨询师:但从目前的情况看,确实没有直接证据表明您丈夫有出轨的行为。
求助者:怎么没有?我跟您再说个事儿,这事儿连我儿子都不知道,您一定替我保密。
心理咨询师:好。
求助者:那老头子上个月自己偷偷到医院做了包皮手术。您说这算不算证据?这么多年他都没想着做这个,现在突然给做了,为什么?您说他怎么就不觉得害臊呢?
心理咨询师:您能跟我说说您和您丈夫的夫妻生活怎么样吗?您和他有多久没有过亲密接触了?
求助者:这个重要吗?
心理咨询师:正常的夫妻生活对维护夫妻关系至关重要,它同时也是反映你们夫妻真正关系的一个重要指征。
求助者:(沉默) ……我们两年前就分开睡了,他没有这方面的要求呀!
心理咨询师:您前边提到您的家庭非常和睦,但您又谈到 ……您能说说这是怎么一回事吗?
求助者:(沉默) ……
[单选题]求助者在这段对话中出现的两次沉默,最有可能是( )。 查看材料
A.茫然型
B.怀疑型
C.情绪型
D.反抗型
16.心理咨询师在求助者两次沉默之间的谈话使用到的影响性技术包括( )。 查看材料
A.面质
B.内容反应
C.解释
D.内容表达
17[不定项选择题] 心理咨询师:家庭真正和睦与让外人感觉和睦是两回事。您丈夫现在的问题除了他自身以及外来因素的影响,您觉得与平日您对他的行为和态度有没有关系呢?
求助者:他出轨难道是我的错吗?我结婚后是家里家外一把手,他不但在家里什么都不用做,连单位的事情,包括他几次升职都是我帮他弄的。他不但不感激我,反而觉得我处处压制他,让他抬不起头来,没有做男人的尊严。现在又在外边乱搞男女关系。过去有好多男人明里暗里追过我,我都没做过出格的事儿,他这个窝囊废现在反而敢做出轨的事儿,您说这跟我有什么关系。
[单选题]求助者此刻出现的阻抗属于( )。 查看材料
A.讲话程度上的阻抗
B.讲话方式上的阻抗
C.讲话内容上的阻抗
D.咨询关系上的阻抗
18[不定项选择题] 心理咨询师:您的意思是对自己没有先于他出轨感到有些遗憾?继而才是对他的行为感到愤怒,而愤怒的背后是因为嫉妒?
求助者:您让我想想 ……好像真是,我真正生气的原因是一贯俯首帖耳的人竟然敢反抗我。
心理咨询师:夫妻之间应该是平等的关系,而在您的家里,您总是高高在上。
求助者:是,我在家里是有些强势,不过无论怎么说,我都是个比较传统的人,没有做过对不起他的事,我对他忠诚,他难道不应该对我忠诚吗?并且,他如果是被一个年轻貌美或家财万贯的女人吸引,我还觉得可以接受,而那个女人岁数和我一般大,相貌、身材都比我差远了,如果败在她手里,我会窝囊死,我上半辈子全都白干了。
心理咨询师:我明白您的意思。您说的这些问题,是我们以后要进行讨论的。我们现在还是要先确定咨询目标。
求助者:我刚才不是已经说过了吗,还需要补充吗?
心理咨询师:心理咨询是解决您的情绪问题、认知问题、行为问题,以及胃疼、胸闷等身体上的问题,而不是直接解决您丈夫的问题。
求助者:您不帮我解决我丈夫的问题?可我来您这里就是为了解决我丈夫问题的。
心理咨询师:咨询目标是由心理咨询的性质和任务所决定的。如果您不能接受,说明我们咨询关系不匹配,您有权选择其他的咨询师。对于您丈夫的问题,我们以后可以在征得他本人同意的情况下,请他和您一起进行家庭治疗。但我觉得更好的结果是,您通过心理咨询,不但情绪、行为、认知得到改善,更可以把在咨询中学到的知识应用到日后的生活里,通过自己的努力改善家庭关系,与丈夫和谐相处,避免家庭危机的出现。
求助者:您说得有道理,我愿意在您这儿接着做咨询。我从小就想有个哥哥。虽然您的年龄比我小,但我觉得您就像我理想中的哥哥的样子,我相信您!
心理咨询师:谢谢您对我的认可。咨询目标分为远期目标和近期目标,我们的近期目标包括四个方面:改善情绪、调整认知、改变行为和缓解躯体症状。您看可以吗?
求助者:好,我听您的。
[单选题]在以上对话中,求助者可能已经出现了对心理咨询师的( )。 查看材料
A.依赖
B.移情
C.热情
D.投情
19.以上对话可以反映出心理咨询师( )。 查看材料
A.对心理咨询的性质和任务理解正确
B.对咨询目标的内容理解正确
C.对求助者与咨询师关系匹配问题理解错误
D.对咨询目标的来源理解错误
20.适宜的求助者应具备的条件包括( )。 查看材料
A.动机强烈
B.人格正常
C.信任度高
D.匹配性好
21.心理咨询师与求助者不相匹配的情况包括( )。 查看材料
A.欠缺型
B.冲突型
C.掩饰型
D.忌讳型
求助者是第一次作心理咨询,他看到咨询室大约十五六平方米,室内摆设只有两张沙发,中
D.面积过小
55. 该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是( )。 查看材料
A.影响观察力
B.分散注意力
C.干扰记忆力
D.降低想象力
56. 对使用录音机录音的问题,正确理解是( )。 查看材料
A.任何情况都不能录音
B.都应该录音
C.不必征得求助者同意
D.一般不录音
57. 心理咨询师的谈话表明其( )。 查看材料
A.理解心理咨询的性质
B.正确掌握相关原则
C.理解心理咨询的过程
D.正确掌握相关技术
58. 对价值中立原则的正确理解是( )。 查看材料
A.价值中立是绝对的
B.不会有例外情况
C.价值中立是相对的
D.可能有例外情况
59. 对保密原则正确的理解是( )。 查看材料
A.维护咨询师的身心健康
B.涉及隐私问题应当保密
C.维护求助者的身心健康
D.任何问题都需严格保密
60. 在心理咨询时对药物使用问题正确的理解是( )。 查看材料
A.可以酌情使用
B.赋予权利后使用
C.征得同意使用
D.不涉及药物使用
61. 心理咨询师明确声明不替求助者解决问题,最能表明其( )。 查看材料
A.理解助人自助
B.启发求助者独立思考
C.实施助人自助
D.帮助求助者自我探索
62. 每次心理咨询的时间( )。 查看材料
A.双方灵活掌握
B.控制在1小时以上
C.在2小时左右
D.一般1小时左右
63. 心理咨询师在介绍谈话中忽略的收费项目是( )。 查看材料
A.心理咨询收费
B.心理治疗收费
C.心理测验收费
D.药物治疗收费
一般资料:求助者,男性,61岁,退休教师。案例介绍:求助者的一位老朋友半月前因心
案例介绍:求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世,求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌,出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查,并未发现忠心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病,只是医院查不出来。因而情绪较低落,茶饭不香,睡眠越来越差,反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。
心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括()。 查看材料
A.关注求助者的隐私内容
B.对求助者无条件的接纳
C.密切关注求助者的情绪
D.随时调整求助者服药剂量
根据下面资料,回答94-96题下面是某求助者的MMPl的测验结果:94.轻躁狂量
94.轻躁狂量表的K校正分应当是( )。 查看材料
A.19
B.28
C.34
D.38
95.对于该求助者,以下说法正确的包括( )。 查看材料
A.思维迟缓,行动缓慢
B.可能患有精神分裂症
C.无法回答的项目有3项
D.病情可能比较严重
96.从检测结果来看,可以判断该求助者的主要表现包括( )。 查看材料
A.情绪高涨,情感多变,联想过快,活动过多
B.胆小、退缩,过分自我控制
C.多疑、孤独、过分敏感
D.出现幻觉、妄想、行为怪异
一般资料:求助者,女性,54岁,退休教师。案例介绍:求助者兄弟姐妹多,父亲已于多
一般资料:求助者,女性,已婚,40岁,本科学历,公司职员。案例介绍:求助者的儿子
D.抑郁
52.引发该求助者心理问题的最主要的负性生活事件可能是( )。 查看材料
A.儿子参加中考
B.儿子成绩下降明显
C.儿子郁郁寡欢
D.与儿子丈夫有矛盾
53.该求助者目前最主要的问题是( )。 查看材料
A.出现躯体症状
B.内心痛苦烦恼
C.夫妻存在矛盾
D.担心孩子前途
54.心理咨询师在本案例中还应重点询问的内容包括( )。 查看材料
A.担心儿子考不好的理由
B.医院的检查结果
C.与丈夫、儿子间有何矛盾
D.症状持续的时间
55.引发该求助者心理问题的原因包括( )。 查看材料
A.儿子成绩下降
B.内心烦恼痛苦
C.担心儿子前途
D.社会功能受损
56.对该求助者社会功能的判定是( )。 查看材料
A.没有损害
B.轻度损害
C.中度损害
D.重度损害
57.对该求助者的初步诊断是( )。 查看材料
A.一般心理问题
B.躯体性障碍
C.严重心理问题
D.精神病性问题
58.对该求助者的诊断依据是( )。 查看材料
A.内心痛苦程度
B.病程时间长短
C.社会功能损害
D.心理问题性质
59.对心理咨询师而言,该咨询中最重要的工作是( )。 查看材料
A.帮助求助者找到儿子成绩下降的原因
B.通过共情等构建良好的咨询关系
C.与求助者商讨帮助儿子的具体方法
D.利用理论技能有效解决情绪困扰
60.对本案例进行咨询效果评估时,应主要考虑的内容包括( )。 查看材料
A.求助者的内心体验
B.丈夫、儿子对求助者的评价
C.儿子成绩有何变化
D.内心痛苦烦恼症状的变化