试卷预览
四川省2011年10月高等教育自学考试 教育心理学(B级) 试卷(课程代码66604)
所属考试:
教师资格证考试
试卷分类:
心理学
试卷类型:
真题
试卷答案:
有
练习费用:
免费
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试卷简介
四川省2011年10月高等教育自学考试 教育心理学(B级) 试卷(课程代码66604),题型为真题,本试卷由网考网免费提供给教师资格证考试心理学考生练习使用,包含答案。
试卷预览
第
1
题:
在心理学界,投入最多、花费精力最大、涉及面最广的研究领域是【】
A.发展理论
B.学习理论
C.人力资源理论
D.人格理论
第
2
题:
桑代克提出的主要的学习律不包括【】
A.效果律
B.迁移律
C.练习律
D.准备律
第
3
题:
托尔曼的理论用公式可表示为【】
A.R—S
B.S—R
C.S—O—R
D.R—O—S
第
4
题:
根据我国传统教育心理学观点,知识学习的心理过程不包括【】
A.知识的巩固
B.知识的理解
C.知识的运用
D.知识的识记
第
5
题:
所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】
A.初级概念
B.具体概念
C.一般概念
D.日常概念
第
6
题:
在熟练地学会骑自行车以后,再学骑三轮车就会觉得比较别扭。这样的现象我们把它叫做【】
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
第
7
题:
教师职业角色形成的最后阶段是【】
A.角色信念形成
B.角色认知
C.角色认同
D.角色内化
第
8
题:
道德认知的教育干预方法包括【】
A.短期训练法
B.课堂讨论法
C.人格发展法
D.学业课程法
E.价值观辨析法
第
9
题:
传统的知识学习理论根据知识的结构,将其区分成【】
A.技能学习
B.能力学习
C.概念学习
D.规则学习
E.问题解决学习
第
10
题:
人本主义认为,根据学习对学习者个人的意义,可以将它区分为【】
A.知识学习
B.技能学习
C.能力学习
D.无意义学习
E.意义学习