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【多选题】
小霞从小和爷爷生活在一起,爷爷年迈体力不支,只能靠捡塑料瓶为生。因为家境贫寒,小霞在学校经常被其他同学嘲笑,变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者,面对处境不利的学生,你应该( )。
A.用包容、整合的视角来看待他们
B.重构“困境学生”的环境
C.和其他同学一样,一视同仁
D.给予更多的支持和鼓励
E.选择漠视,尽量少给自己找麻烦
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从构成要素上看,抗逆力由()等部分组成。A.外部支持因素B.内在优势因素C.效能
下列各项属于抗逆力的外部支持因素的有()。A.解决问题的能力B.积极合理的期望C
抗逆力的内在优势因素包括()。A.完美的个人形象感B.人际技巧C.积极乐观感D.
效能因素包括()。A.人际技巧B.个人形象感C.目标订立D.情绪管理E.解决问题
在学校培养学生抗逆力的操作性环节中,属于危机缓冲系统的有()。A.促进亲社会联结
学校社会工作者小王近期打算为处境不利的学生提供个案服务,某班班主任了解后主动把班