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【多选题】

小霞从小和爷爷生活在一起,爷爷年迈体力不支,只能靠捡塑料瓶为生。因为家境贫寒,小霞在学校经常被其他同学嘲笑,变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者,面对处境不利的学生,你应该(  )。
A.用包容、整合的视角来看待他们
B.重构“困境学生”的环境
C.和其他同学一样,一视同仁
D.给予更多的支持和鼓励
E.选择漠视,尽量少给自己找麻烦

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从构成要素上看,抗逆力由()等部分组成。A.外部支持因素B.内在优势因素C.效能下列各项属于抗逆力的外部支持因素的有()。A.解决问题的能力B.积极合理的期望C抗逆力的内在优势因素包括()。A.完美的个人形象感B.人际技巧C.积极乐观感D.效能因素包括()。A.人际技巧B.个人形象感C.目标订立D.情绪管理E.解决问题在学校培养学生抗逆力的操作性环节中,属于危机缓冲系统的有()。A.促进亲社会联结学校社会工作者小王近期打算为处境不利的学生提供个案服务,某班班主任了解后主动把班