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【多选题】

班级授课制的固定是指( )。
A.学生固定
B.教师固定
C.内容固定
D.时间固定
E.场所固定

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确定教育目的的客观依据是()。A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是()。A.布课程论研究的是()的问题。A.为谁教B.怎样教C.教什么D.教给谁从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为()。A.国家课程B.学科课程C.地方课教学中运用巩固性原则要注意()。A.准备好问题B.在理解的基础上巩固C.重视组织制约课程改革的因素是()。A.政治B.社会C.知识D.儿童E.经济