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【多选题】

不同的学习者的练习曲线的共同点有（　　）

A.开始进步快
B.后期进步慢
C.中间有一个明显的，暂时的停顿期，称为高原期
D.总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步
E.后期进步快
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根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。A.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。A.接受B.反应C.评价D.组织E.性格布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。A.认知目标B.情感目标C.认知领域的教学目标有（）。A.知识B.领会C.应用D.分析E.综合与评价根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。A.测验前的计划包括（）。A.确定测验的目的B.确实测验要考查的学习结果C.列出测验