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【判断题】

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做课堂情境，它是教学过程的软情境。

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我们对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就自编测验包括选择题和论述题两种类型选择题由题干和多个选项组成。教师自编测验的客观题包括选择题、是非题、匹配题、填空题等。在对于情感以及道德行为表现的评价常采用测验性的评价手段，如案卷分析，观察，问卷量论文题一般较常使用的是有限制的问答题和开放式论文两种类型。