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【判断题】

发展智力与掌握知识，技能是两回事,不能混为一谈。

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心理学家假定，通过练习，人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作任何运动技能的学习，一般都要经历动作认知、动作联系和动作自动化三个阶段。除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法会直接影响操作技能的学习。心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成过程。研究表明，知识学习反应快的人，运动动作反应也快。同智力测验一样，动作技能倾向测验所测得的能力差异主要反映先天因索与影响。