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【分析解答题】

2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现,从小学一年级到高中三年级的833名学生中,有47%的学生认为自己的童年不快乐,主要表现是受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。
问题:
(1)就上面调查的数据,分析学校教育中是否存在不合理的现象?如果存在,是什么原因导致的?

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制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、、学校教育因素及主观能动因素。根据奥苏贝尔的观点,学生学习的主要形式是。在对学习迁移现象进行解释时,认为,只要一个人对他的经验进行了概括,那么从一个情景是通过练习而自动化了的动作方式或智力的活动方式。在直观教学中,要使对象从背景中突出,必须遵循三个规律,即、活动律、组合律。教学设计最先要考虑的要素是【】A.教学目标B.教学内容C.学生情况D.教学评价