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【填空题】

在直观教学中，要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即、活动律、组合律。

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在教学设计工作中，中心是()A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、一般认为，年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习进步，这就是，又称为制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、、学校教育因素及主观能动因素。根据奥苏贝尔的观点，学生学习的主要形式是。在对学习迁移现象进行解释时，认为，只要一个人对他的经验进行了概括，那么从一个情景