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【多选题】

个别化教学的主要方式有(　　)。
A.程序教学
B.探究教学
C.掌握学习
D.个别辅导
E.合作教学

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福勒和布朗将教师的成长分成了()。A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注学教师的知识结构包括()。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.学科知识E教师的教学能力包含的主要成分是()。A.教学操作能力B.教学监控能力C.教学认知判断一群人是否集体的标准是()。A.有共同的目标B.有角色分配C.有共同约定的行教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条分析教学对象主要是分析()。A.学生的起始能力B.学生的生活背景C.学生的学习态