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【多选题】

小明为了避免收到英语老师的批评而认真学习,此时,英语老师的批评就是惩罚。

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

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学生身心发展的阶段性是教育学生应由具体到抽象,由浅入深,循序渐进“不陵节而施”。林老师常用贴小红星的方式鼓励学生,这属于德育方法中的实践锻炼法。同辈群体对学生个体的影响除了具有正向功能之外还具有负向功能。教师说“上节课我们学习了等比数列,谁来回答一下它的概念?”老师运用的是讨论法。人类的道德体系是多层次的。中小学生的认知发展和行为能力也是由低级到高级不断发展的.教师的仪容和生活习惯对学生的影响微不足道,所以教师仪容不整,生活懒散,不讲卫生