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【判断题】

素质教育是全面发展教育的目标或落实,全面发展教育是素质教育的内容或途径。(  )
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新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。教学活动的中心环节是()A.上课B.备课C.学业成绩的检查与评定D.作业的布置课堂问题行为的控制策略有()。A.消退策略B.暗示策略C.直接纠正策略D.交往E下列属于智力因素的有()。A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力E.注意力布卢姆认为教育目标也是学习的结果,就此他把学习分为()。A.认知学习B.情感学习人的身心发展规律有()。A.发展速度的适应性B.发展速度的不平衡性C.身心发展的