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【多选题】

教师礼仪的特点有()

A、率先性
B．示范性
C．系统性
D．整体性
E．影响的深远性
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以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次()A．教育目的(总不同层次的教学文件有教学计划和()A．教学说明书B．教学大纲C．考试纲要D．教科从功能角度，可以把课程分为工具性课程和()A．国家课程B．知识性课程C．技能性课研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）A．目的性B．流畅性C．能作为教育法律关系客体的有（）A．人B．物C．C行为D．精神产品E．智力成果学生文化的基本特征有（）A．差异性B．非正式性C．过渡性D．多样性E．互补性