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处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做( )迁移。

A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、负迁移
E、水平迁移
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奥苏贝尔认为学习动机可以分为()A、远景性动机B、近景性动机C、认知内驱力D、自桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有()A、准备律B、练习律C、巩固律D、检验1924年，()编写了我国第一本<教育心理学>教科书。A、房东岳B、潘菽C、廖世提问属于()策略A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、精细加工策略E、模式再认教师成长与发展的历程包括()A、关注生存阶段B、关注质量阶段C、关注发展阶段D、利用学习结果的反馈作用遵守的原则有()A、反馈要有效B、反馈要及时C、反馈要得当