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【多选题】

学生间认知方式差异主要表现在（  ）。

A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、沉思型与冲动型
D、安静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。A、强化的内驱力B、认知小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。A、低级的学习动机B、高尚以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行以下属于原型定向教学要求的是（）。A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C学生对学与教过程的影响主要体现在（）。A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势