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【多选题】

影晌组织学习力的要素，具体环节包括( )。
A、对未来的警觉程度，洞察是否准确
B、对事物的认知程度，掌握认知能力
C、对信息的传递速度，沟通是否畅通
D、对变化的调整能力，应变是否及时
E对教材的理解程度

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培训文化的建立是一个渐进的过程，可粗分为三个阶段，即( )。 A.萌芽阶段 B.培训管理者对各部门培训担负的责任有( )。 A.调查 B.引导 C.统筹 D.控培训文化要区分三个阶段，可考察的指标是( )。 A.培训的计划性 B.培训参与性创造学习型组织应坚持的行为准则有( )等。 A.创造不断学习的机会 B.促进学习学习涉及的四个维度包括( )。 A.个人 B.团体 C.学校 D.组织 E.社会《第五项修炼》中提出的构建“学习型组织”的内容是( )。 A.自我超越 B.改善