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【多选题】

教学目标包括三个层次，即（）。
A.教材目标
B.课程目标
C.学科目标
D.课堂教学目标

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追踪观察法是观察者根据需要确定1一2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中表演游戏发展幼儿的语言，艺术能力，要在老师的组织下，严格按照故事的情况和语言表演教师在指导幼儿游戏时应注重游戏的结果而不是过程。对错游戏是婴幼儿最自然.最有效的学习。对错幼儿喜欢玩的“娃娃家”属于表演游戏。对错德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼小时必须要有训