【单选题】决定教育永恒性的是教育的( )。
A.目的
B.内容
C.方法
D.功能
A.目的
B.内容
C.方法
D.功能
【单选题】情绪与情感的反映特点不同,情绪具有( )
A.情景性
B.持久性
C.外显性
D.表浅性
A.情景性
B.持久性
C.外显性
D.表浅性
【单选题】it is sAiD thAt thE sport mEEting ______ tomorrow.
A. hElD
B. will holD
C. will BE hElD
D. woulD BE hElD
A. hElD
B. will holD
C. will BE hElD
D. woulD BE hElD
【判断题】学习风格的心理要素包括动机、认知、经验。( )
【判断题】教育活动必须符合国家和社会公共利益。( )
【多选题】马斯洛的需要层次理论认为,人的成长需要包括( )。
A.尊重的需要
B.求知的需要
C.审美的需要
D.自我实现的需要
A.尊重的需要
B.求知的需要
C.审美的需要
D.自我实现的需要
【判断题】学生在学习一段材料时,通常开头部分比中间部分记忆效果好,这一现象在心理学中被称为“首因效应”。 ( )
【分析解答题】试对下列教师在一节课上的导入语做简要分析。
师:一天深夜,在一个小巷的尽头,两个人走了个对面,其中一个问另一个:“这儿有警察吗?”另一个回答:“没有。”“那么能不能在附近很快找到一位?”“恐怕不可能。”“那好吧,把你戴的手表和钱交给我!”
(生大笑)
师:这个笑话的结尾有什么特点?
生:出人意料。
师:反映了坏人的一种什么心理?
生:害怕警察。
师:今天我们要讲的这篇课文也写到了警察,结尾也是出人意料的。可是文中的主人公却一反常态,故意当着警察的面干坏事,这是为什么呢?现在我们就来学习这篇课文。
师:一天深夜,在一个小巷的尽头,两个人走了个对面,其中一个问另一个:“这儿有警察吗?”另一个回答:“没有。”“那么能不能在附近很快找到一位?”“恐怕不可能。”“那好吧,把你戴的手表和钱交给我!”
(生大笑)
师:这个笑话的结尾有什么特点?
生:出人意料。
师:反映了坏人的一种什么心理?
生:害怕警察。
师:今天我们要讲的这篇课文也写到了警察,结尾也是出人意料的。可是文中的主人公却一反常态,故意当着警察的面干坏事,这是为什么呢?现在我们就来学习这篇课文。
【单选题】某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢,属于教师成长过程中的( )。
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段
【多选题】关于贸易顺差.下列说法正确的有( )。
A.提高外汇储备成本,增加资金流出
B.对于保持一国货币汇率稳定有促进作用
C.增强了综合国力,有利于维护国家的国际信誉
D.使该国货币升值的压力加大。国际贸易摩擦增大
A.提高外汇储备成本,增加资金流出
B.对于保持一国货币汇率稳定有促进作用
C.增强了综合国力,有利于维护国家的国际信誉
D.使该国货币升值的压力加大。国际贸易摩擦增大
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