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【判断题】

罗森塔尔等人对教师的认知进行了研究。

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

84%的考友答对了

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某中学生13岁开始学跳高，当时身高1.6米.跳高成绩为1.7米。两年后身高1.7记忆电话号码是一种配对联想学习过程。认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。早期格式塔的顿悟说没有强调过去经验在顿悟中的作用。学生的学习风格会影响学习的质和置。提出操作性条件反射的心理学家是斯金纳。