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【判断题】

教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素

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对有关历史生活的领会，不能缺少言语直观。陈述性知识是关于“怎么做”的知识。在实际教学过程中。学生对知识的概括只能是感性概括。适当的过度学习会阻碍知识的保持。对多数学生而育，集中复习的效果优于分散复习。理解知识是学习的第一步。