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【判断题】

1995年八届人大三次会议通过的‘中华人民共和国教育法)规定“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为我国的教育目的。

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在近现代。教育史上也出现过社会本位的目的论思想．最具代表性的是教育社会学中的“社持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。教育目的的确定必须考虑历史发展的进程20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。按照马克思的观点．只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正