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【多选题】

在设计培训评价标准时，应当注重培训指标和标准的( )。

A、
A、相关性
B、可靠性
C、区分度
D、可行性
E、动态性
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美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”，将认知目标由低到高分为若干个层次无领导小组讨论的缺点包括()。A．(A)题目的质量影响测评的质量B．(B)对评价()属于培训规划的主要内容。A．(A)培训目的B．(B)培训规模C．(C)培训目设计教学计划应遵循的原则包括()。A．(A)普遍性原则B．(B)最优化原则C．(国外常见的教学计划设计程序模式包括()。A．(A)肯普的教学设计程序B．(B)罗培训课程演练结束后，人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集()的意见。A．(A)